Kako se razvija igra kod dece: od prvih meseci do predškolskog uzrasta? Da li se Vaše dete igra "pravilno"?

Roditelji često postavljaju pitanja: “Kada dete počinje da se igra?”, “Zašto moje dete voli da se igra samo?”, “Kako da obogatimo njegovu igru?”. Da bismo podržali dečji razvoj na pravi način, važno je da znamo kako se igra razvija tokom ranog detinjstva.

Igra je prirodan jezik detinjstva jer kroz nju deca uče, istražuju i razvijaju sve ključne veštine. Ona oblikuje razvoj deteta i tako utiče na sve njegove aspekte: kognitivni, senzomotorni, govorno-jezički i socio-emociolani razvoj. Igrom se stvaraju uslovi za formiranje emocionalno stabilne, socijalizovane i kreativne ličnosti. 

          Ona nije ista kod deteta uzrasta 3 meseca i kod deteta uzrasta 3 godine. Od mahanja igračkama u prvim mesecima, do složenih društvenih igara sa pravilima, svaka faza igre ima posebnu ulogu u sazrevanju i učenju.

            1. Istraživačka igra

            U prvim mesecima života, igra se svodi na posmatranje, osluškivanje i refleksne pokrete. Beba reaguje na svet oko sebe osmehom, gukanjem, pokretima ruku. Prve "igračke" ste zapravo vi roditelji, vaša lica, glasovi i nežni dodiri. Od oko 3. meseca, beba počinje da hvata predmete, prati ih pogledom i uživa u šuškavim ili svetlucavim teksturama. U ovoj fazi razvija se koordinacija oko-ruka.

            Istraživačka igra je prva igra u životu dece i jedina igrana aktivnost kod beba, a u njoj  dominiraju istraživanje, dodir, guranje, bacanje i ponavljanje radnji.

            Savet za roditelje: Pričajte bebi, pevajte joj, pokazujte predmete različitih boja, tekstura i oblika, nudite igračke koje reaguju na dodir ili pritisak, mekane igračke, igračke koje ispuštaju zvuk, senzorne lopte.

            2. Konstruktivna igra

            Kada dete počne da koristi predmete da bi nešto napravilo, ulazi u fazu konstruktivne igre. Ona se javlja na uzrastu već od 12 meseci. Za razliku od istraživačke igre, ovde postoji cilj npr. da se napravi kula, složi slagalica ili oblikuje plastelin. Ukoliko je jedini cilj igre da manipuliše nekim predmetom, onda je i dalje reč o istraživačkoj igri.

            Primeri konstruktivne igre: Građenje kule od kocaka, slaganje puzli, pravljenje figura od plastelina, peska ili gline.

            3. Simbolička igra (igra pretvaranja)

            Simbolička igra je sposobnost deteta da predstavlja predmete ili radnje, korišćenjem drugih objekata ili radnji. Njen razvoj počinje između 18. i 20. meseca. Dete tada počinje da primećuje ili imitira radnje koje vidi u svom okruženju (prinosi čašu/kašiku ustima lutke). Oko druge godine dete počinje da shvata da jedan predmet može predstavljati i nešto drugo npr. daljinski upravljač može biti telefon, kocka postaje autić, itd. Posle druge godine, simbolička igra se razvija, te se sastoji iz složenijih sekvenci. Na ovom uzrastu deca počinju da se igraju sa drugom decom (ali još uvek često paralelno, a ne zajedno).

            Savet za roditelje: Igrajte se kao da ste kod doktora, u prodavnici, da ste kuvari, majstori. Ne insistirajte na pravilima, pustite dete da vodi igru.

            4. Igra sa pravilima

            Igra sa pravilima označava vrstu igre sa unapred poznatim i dogovorenim pravilima i ograničenjima i često ima element takmičenja. Takođe, deca često konstituišu pravila tokom igre, pa igre bez pravila postaju igre sa pravilima. 

            Ona se javlja na uzrastu između 4. i 6. godine. Kako deca rastu, igra postaje sve organizovanija. Mogu da prate pravila, učestvuju u društvenim igrama, igraju se sa ciljem. Ova faza je važna za učenje strpljenja, gubitka, veština dogovaranja i samokontrole.

            Savet za roditelje: Igrajte se zajedno s detetom. Dozvolite mu i da izgubi, da nauči kako se nosi sa frustracijom. Podstaknite igre koje uključuju slaganje, rešavanje problema i zajedničke ciljeve.

Zapamtite: Najvažnija igračka detetu ste Vi, Vaša pažnja, prisustvo i spremnost da se spustite na njegov nivo.

               A ako primetite da se dete ne igra kao njegovi vršnjaci...

               Svako dete se razvija svojim tempom, ali postoje trenuci kada je važno obratiti pažnju. Ako Vaše dete: - ne pokazuje interesovanje za igru,

                  - teško uspostavlja kontakt s drugima,

                  - izbegava komunikaciju

                  - igra se na neuobičajen način,

            To može biti znak da mu je potrebna dodatna podrška.

Winnie Centar za razvoj dece pruža stručnu procenu razvoja govora, jezika, pažnje i socijalnih veština. Tu smo da zajedno pronađemo najbolje rešenje za Vaše dete jer pravovremena podrška pravi razliku.