Zašto je imitacija važna za razvoj govora? Kako da je podstaknete kod svog deteta?

„Pa-pa“, mahanje rukom, oponašanje zvukova životinja ili ponavljanje prve reči, sve ove veštine imaju nešto zajedničko. Pre nego što dete nauči da govori, ono uči da imitira. Upravo zato je imitacija jedan od najvažnijih koraka na putu razvoja govora i komunikacije.

Imitacija je jedan od najranijih oblika učenja kod dece i predstavlja osnovu razvoja govora, mišljenja i socio-emocionalnih veština. Kroz oponašanje onoga što vide i čuju, deca uče da komuniciraju i razumeju svet oko sebe. U ovom tekstu saznaćete zašto je imitacija važna, kako se razvija i kako možete da je podstaknete kod svog deteta.

Razvoj i značaj imitacije

      Kao što znamo, imitacija je sposobnost ponavljanja ili oponašanja nečijeg ponašanja i odnosi se kako na verbalna (detetovo ponavljanje onoga što je čulo - oglašavanje, reči, fraze), tako i na neverbalna ponašanja (gestovi, pokreti).

Sposobnost deteta da izvede viđeni pokret, odnosno motorna imitacija, se javlja prva i primećujemo je kod beba već u 2-3. mesecu života. Već u najranijem uzrastu bebe pokazuju interesovanje za pokrete lica odraslih i pokušavaju da ih oponašaju. Gledajući mimične pokrete na licima odraslih pokušavaju da učine isto. Među tim prvim pokretima su pokreti usana i plaženje jezika, a kasnije dete uči da imitira i neke složenije pokrete, poput mahanja.

           Takođe, u prvim mesecima života javljaju se i prve glasovne interakcije između bebe i roditelja. Vaš zadatak je da svaki pokušaj detetovog glasanja potkrepite svojim glasom, jer se osnovni obrasci komunikacije uče u ovom ranom periodu.

            Već na uzrastu od 9 meseci neka deca uče da imitiraju jednostavne motoričke radnje, kao što je mahanje, tapšanje, lupanje, pa tako i produkuju veći broj glasova.

-U početku, dete kreće uspešno da imitira radnje sa objektima (npr. mazi lutku, sruši kocke, baci loptu), zatim imitira pokrete i gestove (klima glavom, pokazuje prstom), kao i pokrete oralne regije (smeška se, otvara i zatvara usta).

-Nakon toga, dete uči da imitira neke zvukove, kao što su kašljanje, coktanje, srkanje pića itd. i uzvike tokom igre (‘o-o’, ‘vau’, ‘ju’, ‘jeee’).

-Sledeći nivo u razvoju imitacije jeste kada dete uspeva da imitira ili se nadoveže na reči koje su deo rutine ili poznatih pesmica, Pa-pa’ pri odlasku, ‘Ringe ringe raja’.

-Kako se imitacija razvija, tako dete uspeva prvo da ponavlja sve veći broj reči, što kasnije vodi do njihovog lakšeg spajanja i formiranja rečenice, a sve to prateći naš govorni model.

          Kao što vidimo, razvoj govora je uslovljen razvojem imitacije, te tako moramo podsticati razvoj ovih veština.

            Kako podsticati imitaciju kod dece?

           Najčešći uzor i model detetu ste vi roditelji. Da biste podstakli dete na imitaciju, važno je da mu pružite mnogo prilika za posmatranje i zajedničku igru.

         Počinjete jednostavno, oponašanjem detetovih pokreta, izraza lica ili zvukova, čime mu pokazujete da su njegove akcije značajne i da izazivaju Vašu reakciju. Na taj način se dete uči obrascima dvosmerne komunikacije. Dok oponašate dete, vremenom nadograđujete njegove pokrete, glasove ili reči, uvođenjem novih. Deca prirodno koriste igru kao alat za učenje, zato kroz igru sa različitim igračkama, kao što su životinje, automobili ili lutke, oponašajte glasove, ponašanja i zvuke, koje oni proizvode (‘brm-brm’, ‘bi-biiip’, ‘buuum’, glasanje životinja,..) .

          Takođe, kroz pesmice sa pokretima, igre „pokazivanja“ (npr. „Pokaži gde su oči“) i zajedničko ponavljanje poznatih radnji poput tapšanja, mahanja ili guranja autića, dete prirodno uči da imitira.

         Važno je da budete strpljivi, nasmejani i da svaki pokušaj imitacije nagradite pohvalom, osmehom i radošću. Gledajte dete u lice dok govorite i koristite kraće rečenice tokom igre, kako bi akcenat bio na imitaciji. Pokrete ispratite odgovorajućim zvucima, npr. dok imitirate sudar autića ‘Bum’, imitirate kako jedete ‘Njam-njam’. Na taj način, imitacija postaje zabavna i spontana aktivnost koja jača međusobnu povezanost i otvara vrata daljem razvoju komunikacije.

          Ukoliko primetite da Vaše dete ne pokazuje interesovanje za imitaciju ili kasni u razvoju govora, konsultacije sa logopedom i detaljnija procena mogu pomoći da dobijete smernice i aktivnosti prilagođene upravo Vašem detetu. Naš tim je tu za vas ukoliko vam je potrebna pomoć.